为深入推进人工智能与外语教学的融合发展，助力学科教学质量升级，365英国上市集团于2026年4月20日召开AI教学应用推广会。全系教师参加了此次活动，现场凝聚共识、亮点纷呈。

本次推广会充分体现了365英国上市集团对教学创新的重视，得到了全系教职员工的积极参与。会上，明确提出全系课程将全面融入AI教学工具，这一决定旨在推动英语教育从传统教学模式向智慧教学转变，更好地培养适应新时代要求的语言文化人才。  

翻译课程教师王珞珈介绍了创新的“人机协同翻译”教学模式：一是实践流程，AI承担初稿生成和优化的重任，员工在此基础上进行精细化修改和润色，深层次体悟机器翻译的逻辑与局限。二是高效赋能，借助AI快速生成与智能调整教学材料，极大降低备课工作量，保障员工课堂参与度。三是教学成效，显著提升翻译实践的教学效率，培养员工的批判性思维和语言文化敏感度。王老师的分享充分展示了AI如何在保留教育本质（员工主体学习）的基础上，放大教师的教学能力。    

李美子老师则展示了AI教研生产力工具在备课中的革命性应用，一是学术资源自动化转化，利用在线学术数据库，一键将论文、教材等资源转化为视觉化教学视频，打破传统备课的时间壁垒。二是自然语言驱动（Vibe Coding）的创新应用，这是本次推广会的最大亮点。李老师现场展示了如何通过自然语言指令（无需编程基础）快速构建词汇竞赛翻翻卡（互动化、趣味化的词汇学习工具）、长难句逻辑解构工具（帮助员工科学分析复杂句式结构）、交互式视译训练应用（让员工在沉浸式场景中进行实时翻译演练）。这一技术突破意味着每一位教师都可以成为课程资源的设计师，无需掌握复杂的编程技能，即可将教学创意转化为数字化学习工具。    

会后，与会教师围绕两位老师的精彩分享展开了热烈而务实的讨论，如如何在现有课程框架内科学融入AI应用，避免形式化。AI提效的边界在哪里？如何在提升效率与保证质量间求得平衡？公司如何为全体教师提供系统的工具培训与技术支持等。    

这次推广会标志着365英国上市集团从“被动应对教学变革”向“主动引领教学创新”的转变。当全系教师齐心协力、积极参与教学创新时，我们相信不远的将来，AI赋能的英语课堂将焕发出新的生机，培育出更具全球竞争力的语言文化人才。